MODELO DIAGNÓSTICO DE UN CASO DE DISLEXIA. Por Mª Angeles CASIELLO

12 May

Lic. María de los Ángeles CASIELLO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. DISLEXIA

1.1 INTRODUCCIÓN
Las instituciones escolares aun no han permitido que podamos prestar una atención individualizada a todos y cada uno de nuestros alumnos y con frecuencia nos encontramos con numerosos discentes que presentan dificultades en el aprendizaje de las materias instrumentales que son esenciales y necesarias para desenvolverse en la sociedad en la que vivimos y para poder integrar aprendizajes posteriores.
El acto lector para que sea eficaz, es decir, para que de él obtenga el sujeto lo que pretende, debe tener una relación adecuada entre el dominio lingüístico del lector, el texto y la finalidad de la lectura. El dominio lingüístico del lector, supone que el texto y el lector coinciden en el código usado a todos los niveles.
Las dificultades en la lectoescritura pueden ser debidas a varias causas como: baja…

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